娄晴

有这样一个人，戴着一副金边眼镜，头发永远梳得整整齐齐，即使刮风，他的头发也从来不会乱。他说话字正腔圆，再配上一副严肃的面孔，你们猜猜他是谁？他就是我最敬佩的物理老师——齐老师。

齐老师的板书总是工工整整的，一撇一捺，苍劲有力，如果不仔细看，你会认为是打印上去的。他画电路图时，更是认真，只见他先拿起直尺画一条笔直的线，然后细细数好刻度，再截取一段线段，重复两次，在图中画好电器、电源、开关。图画完后，他把身子往后挪一下，眯起双眼，盯着电路图看一下，再拿起黑板擦擦去多出来的一小截线，这才算大功告成。他的板书，不仅体现出他教学的严谨，还具有一种艺术的美感。那板书仿佛有魔力一般，我曾多次因他的板书而沉醉，被他的认真折服。

下课后，从老师办公室的窗户望向齐老师，他要么正仔细地做着实验，要么正在一笔一画地写着实验报告，要么就是正在一丝不苟地备课、做题。

别看齐老师总摆出一副严肃的面孔，但是当你向他请教问题时，他会展现另一种风采。有一次课上，面对一道题，我与齐老师的思路不一样，下课后我便去请教他。他拿起我的草稿纸，看了看我的解题步骤和思路，温和地说道：“你先上课去，我再推敲一下你的步骤和想法。”一下课，我便看见齐老师站在教室门口，手中攥着整理好的一整页的解题步骤。他示意我出去，我的心中充满了震惊和感动。他举起手中的解题纸，说道：“课间时间紧，没来得及和你讨论。我刚才看了你的解题步骤，思路没有错，只是有点欠缺，如果添上这一步，就是一种完美的解法了！”我接过解题纸一看，工整的字迹再一次映入我的眼帘，果然是不可缺少的一步。我连忙道谢。齐老师挥挥手，语重心长地说：“学习物理，每一个解题步骤都很重要，如果我们不抱着严谨的态度，如何能学好物理呢？”

我抬头望着齐老师，午后的阳光正好透过窗子射过来，一片光辉笼罩在齐老师的身上。我在心中暗自说道：“齐老师，我要向您學习！”

（河北秦皇岛市第八中学）

点评

小作者以小见大，从齐老师细微的工作片段来表现其严谨认真、一丝不苟的治学精神。为了突出齐老师的治学精神，小作者主要抓住人物的动作、肖像等进行细致描写。如“头发永远梳得整整齐齐，即使刮风，他的头发也从来不会乱”的细节，突出了齐老师为人严肃的外在特征，进而和动作描写的细节“手中攥着整理好的一整页的解题步骤”所展现出的内在精神相得益彰。