李权 叶萍 潘俊宏

摘  要：随着我国经济社会的不断发展，对人才尤其是对专业技术人才的要求越来越高，对高职院校的人才培养提出了新的要求，而当前高职院校的人才培养面临的诸多困难，亟需找到突破口。高职院校产学研协同育人是高职院校提升人才培养质量的重要途径。文章首先对高职院校产学研协同育人的必然性进行了阐述，然后分析了高职院校开展产学研协同育人可以促进政府、企业、学校、学生的“四力”提升，并就目前高职院校产学研协同育人模式现状进行剖析并总结出存在的几个问题。最后在这些问题的基础上，提出了政府积极介入，扮演好“牵线搭桥者”的角色、强化顶层设计，服务区域经济发展、双管齐下，共担育人职责、加强内涵建设，打下产学研协同育人基础等几点举措。

关键词：高职院校;产学研;协同育人

中图分类号：G717    文献标识码：A       文章编号：1671-2064（2020）03-0000-00

0 引言

高职院校以往的人才培养模式已经不能适应高等职业教育发展的趋势需要，其人才培养质量达不到经济社会对人才的新要求。高职院校在人才培养模式方面必须做出创新，拓宽办学思路，充分与市场交联，深化校企合作。产学研协同育人是高职院校提高教育教学水平，提升学生综合素质的一条重要途径，对人才培养质量提升有着非常重要的促进作用。

1 高职院校产学研协同育人的必然性

（1）产学研协同育人已经被证明是高职院校人才培养模式创新发展的必然选择。……