专业培训及健康教育提高导诊护士综合素质的策略探究
2020-06-07贺丽霞
卫生职业教育 2020年9期
贺丽霞
(深圳市龙岗区第六人民医院,广东 深圳 518117)
门诊是医院重要的窗口,在各个科室门诊的健康教育、导诊咨询中,导诊护士发挥着重要作用[1]。由于医院门诊就诊患者数量多、流动性大、患病类型复杂,导诊护士在帮助患者挂号、候诊、检查、取药等过程中,工作量十分繁重。导诊护士是联系医院和患者的重要纽带,能够帮助患者及时准确就诊,同时维持正常的诊疗工作秩序[2]。因此,导诊护士的综合素质对导诊工作质量和患者满意度均有直接影响[3]。基于此,本文选取2017年12月至2018年12月到门诊就诊的普通患者80例,研究专业培训及健康教育对导诊护士综合素质的影响。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2017年12月至2018年12月实施导诊护士专业培训及健康教育前后到门诊就诊的普通患者80例,实施前和实施后各40例。实施前所选患者中,男性22例,女性18例,年龄23~78岁,平均(45.81±3.50)岁;实施后所选患者中,男性 24例,女性16例,年龄22~76岁,平均(45.63±3.71)岁。两组患者性别、年龄等比较均无显著性差异(P>0.05)。
纳入标准:到门诊就诊的普通患者,有正常沟通和交流能力,对本研究知情同意。排除标准:合并恶性肿瘤疾病患者,合并精神疾病患者,有沟通障碍或认知障碍的患者。
1.2 方法
对导诊护士进行专业培训及健康教育,注重其自身修养和工作能力的提升,强化道德培训,要求微笑服务、仪容仪表整洁规范;熟悉医院整体环境,能够快速准确地为患者提供导诊服务[4-5];主动帮扶无人陪护的老弱患者,亲自带领患者寻找位置偏僻的诊室。……
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