党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》明确提出，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。学校是培养学生法治意识和观念的主阵地，法治教育要从青少年抓起，因此学校肩负着引导学生树立规则意识、权利与义务意识，自觉尊法、学法、守法、用法的艰巨任务。

一、将法治教育常态化，增强其实效性

法治教育是一项基础性工作，我校在日常的各项管理工作中，坚持依法治校、科学民主决策，以制度管人管事，力求精准施策，增强法治教育的针对性和实效性，将其常态化、精准化。

例如，在新冠肺炎疫情期间，为切实增强党员干部、教职员工和学生遵纪守法意识，提高防疫抗疫的效果，学校调动各方力量，守住战“疫”法律红线。

首先，学校通过工作微信群、微信公众号等组织广大教职员工学习《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国突发事件应对法》《突发公共卫生事件应急条例》等相关法律法规，帮助教职员工明确违反疫情防控相关法律规定会承担的法律责任与后果。

其次，学校组织全体教职员工观看、学习法治教育讲座视频并且撰写学习体会。之后，还将重要章节转成音频发送给他们，要求教职员工日日听、时时学。通过学习，我校教职员工明确了自己在法治教育工作中的责任和义务，理解并支持国家的各项法律和政策，进而积极配合医疗卫生机构有关传染病防治的相关措施，保障了新冠肺炎疫情防疫工作有序进行。……