广东省珠海市文园中学 郭利娜

一 教材分析

“公民基本义务”是人教版《道德与法治》八年级下册第二单元第四课“公民义务”的第一框内容。本节课旨在全面、系统地介绍我国宪法规定的公民基本义务，让学生了解公民履行这些义务对于促进社会进步和国家发展的重要意义，知道履行各项义务的具体要求，帮助学生增强义务意识，树立正确的义务观，努力成为一名负责任的公民。

二 学情分析

初中阶段是学生成长的一个重要阶段，是学生从儿童期向少年期过渡的阶段。在这一时期，树立学生的义务观念，让他们具备责任感十分重要。因此，要注意引导学生了解自身应履行基本义务的主要内容，增强他们的义务意识和责任意识，努力将其培养成合格的社会公民。

但是，近些年的一些教育实践表明，部分初中生责任感缺乏、义务观念缺失，这已成为一个不容忽视的教育问题。加之现在绝大多数的初中学生从小在舒适的环境中长大，致使部分学生养成了极度以自我为中心的个性。这样的学生义务观念淡薄，往往强调自身的权利，缺乏对他人、社会和国家的义务感和责任心。同时，因为受到了过多的关注和宠爱，缺乏磨炼，对于人生的磨难缺乏思考，因此在社会责任感方面存在着知行脱节、行动不力等问题。

三 教学目标

1.情感态度价值观目标

感受公民在参与公共生活中对他人、社会和国家应承担的责任。

体会履行公民义务对个人、社会和国家的价值。……