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快乐的“250”

2020-05-30范艺霈

关键词:算题算术题人能

前不久,我们班发生了一件关于“250”的故事。怎么回事呢?跟我瞧瞧去!

丁零零,上课了。老师走进教室,在黑板上写下几道算数题。我在心里迅速算了出来,然后环顾其他同学,哈,我的速度最快!看着那些埋头算题的同学,我得意极了。突然,老师说:“好,同学们,停下筆认真看黑板!”看着老师严肃的表情,我连忙坐好,生怕被点名。

老师不管三七二十一,直接开讲了。“2500÷10等于多少?”好些正在埋头计算的同学想也不想就说150、200、350……怎么搞的,这么简单的算术题都算错?我干脆大声喊道:“二百五!”几个调皮的同学故意瞪大眼睛看着我,故意说:“你,你,你骂老师是二百五!”我当然不是这个意思,赶紧转过头看老师。老师也和大家一起笑着,样子……很古怪。老师生气了?难道我算错了?我开始怀疑自己,站在那里,浑身不自在。同学们一直在笑,我莫名其妙。到底是怎么回事?有没有人能给我个“痛快”的答案!终于,老师开口了:“你们这么多人抢答,还不如范艺霈一人,所以答题不要图快,细心最重要!”我开心极了,老师不仅没批评我,还表扬了我,但还是感觉怪怪的,说不出来。

终于下课了,我拽着那几个调皮的同学想问个究竟。原来,大家都算出来了,因为250这个数字比较敏感,故意说错的。我不明就里,直接喊出了答案,老师也觉得好笑,和同学们一起制造了这个奇怪的氛围。竟然是这样,我都快吓破胆了!

这群快乐的“250”,真是让人好气又好笑,看来以后我得提着点神,免得再被卷进这搞笑的漩涡!

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