李兴齐

【摘 要】在高中化学的教学过程中，二氧化硫和氮的氧化物是一个非常重要的学习内容，同时也是高中化学教学过程中的一个重要知识点。但是，很多学生表示，在学习该知识点的过程中，无法对其进行有效的掌握，而且无法正确理解该知识内容的抽象性内容，导致在学习二氧化硫和氮的氧化物相关内容时，让学生变得一筹莫展，在这一消极的背景下，教师的课堂教学效率与课堂教学质量也下降了很多。针对此问题，笔者此针对“二氧化硫和氮的氧化物实验”展开深入的分析与探索，为了全面提高学生学习二氧化硫和氮的氧化物相关知识内容，在此以实验的方式对其进行展示，并且是建立在试验改进的方式上对其作出相应的分析与探索。希望能通过此次实验分析与改进给广大教师和学生提供一些可参考的教学与学习方法。

【关键词】高中化学;课堂教学;试验改进;二氧化硫和氮的氧化物

教师在开展二氧化硫和氮的氧化物相关知识教学的过程中，需要对学生明确教学的目的与意义，让学生知道学习二氧化硫和氮的氧化物是为了什么，明白学习二氧化硫和氮的氧化物可以做什么。在此，教师可通过“环境保护”的概念对学生进行深入的培养与引导，让学生知道学习该知识内容的重要意义与作用。在此，笔者将以实验的方式对其进行论述，并且在实验的基础上进行了全面的研究与拐进，以此说明二氧化硫和氮的氧化物实验教学的优势。……