景华丽

【摘 要】随着我国经济的不断发展，基础教育也在不断改革，而其中幼儿园教育也越来越受到大众的关注。幼儿园教育已经不再局限于简单的教学活动，而是着眼于特色教学与巧设环境这部分内容上。特色教学与巧设环境的前提就是合理分配教育资源，而乡土生态资源就是教育资源中新型发展起来的重要一部分。本文主要阐述乡土生态资源在幼儿教育课程中的有效利用。

【关键词】乡土生态资源;幼儿教育;有效运用

随着课改的不断变革，将乡土生态资源作为教育资源这一意识在各个幼儿园中逐渐确立，将乡土生态资源融入幼儿教育也逐渐成为一种共识。因为挖掘富有地方特色的生态资源不仅能够增加幼儿对乡土生态的认识，拓展他们的生活与学习空间，还能培养幼儿贴近社会现实、贴近大自然的能力，让他们在幼儿时期感受到大自然的魅力。同时在一定程度上，大自然的亲切感还能拉近幼儿园教师与幼儿之间的距离，让幼儿园教师能够更容易地展开教学工作。

一、乡土生态资源在幼儿教学中的具体运用

幼儿园的教学活动是幼儿教师与幼儿一同参与的活动，是幼儿获取知识、学习道理的最直接方式，所以，幼儿园的教学活动的质量是反映整个幼儿园教学质量的重要依据。乡土生态资源作为一项新型的教育资源，在幼儿教学中有着不可估量的作用与价值。下面将以江南水乡的各个特产为例具体讲解乡土生态资源在幼儿教学中的具体运用。……