【摘 要】随着我国素质教育的全面发展，教师在对学生进行教育管理时要结合学生的发展特性，通过采取有效的沟通方式，能够增强师生之间的情感交流，从而更好地促进学生的全面发展。然而，在当前教育管理中仍然存在一些沟通交流障碍，进而影响了学校的整体教学目标。为此，本文针对当前教育管理中师生沟通现状进行了具体分析，并提出切实可行的沟通策略，以期能够更好地提升学校的管理水平。

【关键词】师生沟通;教育管理;障碍;沟通策略

在学校教育管理中，教师作为沟通的主体，学生作为沟通的客体，两者在沟通与交流过程中发挥着重要的作用。总之，如果师生能够进行有效的沟通，就能起到良好地教育效果，同时也有利于教师及时发现学生在学习过程中遇到的问题，并帮助学生采取有效的解决措施，从而提升学生的学习水平，进而更好地提升学校的教学质量。

一、教育管理与沟通概述

（一）教育管理

在教育管理中，管理者首先是一个人，这个人可以从事任何社会实践活动，都可以统称为管理者，其主要负责进行人与人的沟通交流。而在学校教育管理中，学校统称为管理者，负责整个学校的教育与管理工作，通过培养学生德、智、体、美、劳全面发展，进而使其能够成为一名社会有用之人。

（二）教育管理与沟通

当前，在教育管理过程中，教师可以通过以学生为本，发挥学生的主观性，提升学生的综合素养，进而培养其成为社会发展的“四有”新人。……