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基于学科核心素养的“教、学、评”一致性教学实践——以“电解质溶液”教学为例
2020-05-28
福建基础教育研究
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2020年1期
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关键词:
电解质
一致性
溶液
基于学科核心素养的“教、學、评”一致性教学实践——以“电解质溶液”教学为例
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