APP下载
搜索
信息技术与高中政治教学深度融合的实践与反思——以《价格变动的影响》“融合课”为例
2020-05-28
福建基础教育研究
订阅
2020年1期
收藏
关键词:
教學
变动
深度
信息技术与高中政治教學深度融合的实践与反思——以《价格变动的影响》“融合课”为例
猜你喜欢
教學
变动
深度
南下资金持仓、持股变动
四增四减 深度推进
深度思考之不等式
外研版Book1 Module 3 My First Ride on a Train P2 Reading and Vocabulary By Zhang lijun
Unit4.let’s eat教学反思
北上资金持仓、持股变动
北向资金持仓、持股变动
南向资金持仓、持股变动
27《鱼游到纸上》
简约教学 深度学习
杂志排行
《知音海外版(上半月)》
2024年3期
《大科技》
2024年5期
《辽河》
2024年4期
《风流一代·经典文摘》
2024年4期
《天津师范大学学报(基础教育版)》
2024年1期
《教育实践与研究·小学课程版》
2024年2期
《股市动态分析》
2024年7期
《人民论坛》
2024年6期
《数学教学通讯·初中版》
2024年2期
《小品文选刊·印象大同》
2024年3期
福建基础教育研究
2020年1期
福建基础教育研究
的其它文章
应用思维导图 提升学生化学学习力
“走向未来的学校”福建省“十三五”中小学名校长培养工程校长论坛在福建会堂举行
党建促进学校和教师发展的实践研究——以厦门一中为例
示范·情境·交流——以“写景要抓住景物特征”为例谈默会知识的作文教学启示
虚拟现实教学之后现代课程行动研究——以台湾樱樱中学特色课程为例
“论证说理”与“沟通说服”:高考论述类与实用类写作之异同辨析