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体验概念生成 感悟数学文化——以“数系的扩充与复数的引入”教学为例
2020-05-28
福建基础教育研究
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2020年2期
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关键词:
复数
概念
数学
体验概念生成感悟数学文化——以“數系的扩充与复数的引入”教学为例
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