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示范·情境·交流——以“写景要抓住景物特征”为例谈默会知识的作文教学启示
2020-05-28
福建基础教育研究
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2020年1期
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关键词:
写景
景物
特征
示范·情境·交流——以“写景要抓住景物特征”為例谈默会知识的作文教学启示
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