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如何设计主题班会

2020-05-26徐红

读书文摘(下半月) 2020年11期
关键词:主题班会班主任学生

徐红

摘  要:班会课是学校德育教育的主要途径之一,也是学校的一门课程,在学校教育中发挥着重要的作用。一节好的主题班会,能引起班集体成员的触动或共鸣,培养他们懂得思考、勇于发言,形成自己的见解。

关键词:主题班会;班主任;学生

主题班会是班主任围绕特定的主题对学生进行思想品质教育的一种形式,也是学生进行自我教育的有效途径。那怎样才能开好一节影响深远、发人深省的主题班会呢?

一、主题班会的类型

通常我们把班会类型分为这样三种:固定班会、临时班会、主题班会。主题班会与临时、固定班会最大不同是它要圍绕一个主题进行,这个主题就是主题班会最核心的东西。一般来讲,主题班会是指在一定的阶段围绕某个主题开展,对学生进行思想教育的班会。其主要功能是德育,通过主题班会对学生进行思想品德的教育。

在主题班会的类型里,从活动类型看,可以分为这样几种类型:

体验型——这是最常见的一种类型,也就是我们在主题班会里面通过对一个主题比较深入的体验,来使学生达到对这个主题的深入理解。

讨论型——对一个问题进行深入地讨论。

表演型——这种类型现在很多班级活动里面经常被老师采用。比如现在我给大家展示的是一个体验型的班会。

叙事型——通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验,唤起大家的共鸣。

综合型——以上介绍的体验性、讨论型、表演型还有叙事型,实质上都是一种理论上的划分,在真正的主题班会类型里面往往是一种综合型。比如做一个感恩主题的班会,在这个过程当中会用到叙事、讨论、体验等方式。

从主题来划分,可以分为这样几种类型:

日常主题——这是最常见的。日常生活的很多主题都可以作为主题班会的主题来使用。

政治主题——像我们以“不忘初心,牢记使命”为主体所进行的主题班会,就是属于政治主题。

阶段性主题——阶段性的主题在我们学校的各个年级段都会使用到。比如在高中这个阶段,学生在高三备考的时候会有很大的心理压力,在这个阶段,老师组织一次“怎样以正确的心态去应对高考?”那么就是属于一个比较典型的阶段性主题班会。

节日性主题——在我们的生活中很多节日适合作为主题班会的主题,像禁毒日、学雷锋纪念日、植树节等等。

二、开好主题班会的注意事项

主题班会是班主任教育学生的重要阵地, 也是使学生充分展示自我,培养信心,增进了解,增强班级凝聚力的有效形式,如何利用主题班会的机会促进学生思想的转化,充分发挥集体的智慧和力量,让每个学生在集体活动中受教育、受熏陶,从而提高综合素质是每一位班主任经常思考的问题。那么,怎样组织和召开主题班会,才能更好地发挥其教育作用呢?

1.班会的主题要明确

主题班会的“主题”,好比一只曲子的基调,是用来定音的,主题班会的内容必须围绕主题进行选择。而有的主题班会,不管内容与主题是否相吻合,能否为主题服务,将主题班会变成了一个“大拼盘”“捡到篮里就是菜”。比如说“文明礼仪伴我行”的主题班会,内容里有游戏《智力大比拼》、诗朗诵《再别康桥》、独唱《感恩的心》、舞蹈《青春的旋律》等,所选的部分内容与“文明礼仪”这一主题毫不相干,使得主题班会有名无实,成了没有“主题”的“大杂烩”。这样的主题班会课不管形式多么新颖,内容多么丰富,节目多么精彩,都不会达到教育的目的。

2.班会的准备要充分

充分的准备才能使班会达到预期的效果,同时,准备过程也是教育,锻炼和提高学生的过程。

(1)做好学生的思想发动工作  班主任可采用讲述、讲解、谈话等方式,向学生宣传班会的目的、内容、形式和要求,以便使学生对班会活动产生兴趣,并极积投入到准备活动中来,充分发挥学生的主体作用。班主任在班会中要放手让学生去做,但要为学生把握好方向,对学生不到位的环节要做好示范。

(2)做好班会内容,形式等方面的准备工作。

在准备、组织召开的过程中,班主任的指导思想通过学生的主体作用体现出来。要选好主持人,发动同学查阅、收集资料,准备好相关的文字内容,主题班会涉及到的相关小品、歌舞、朗诵等事先要预备好、排练好。这样做的目的是增强学生的责任感和参与意识,不至于临场慌乱,俗语说:不打没有准备的仗。但要注意的是:主题班会课需要准备,但不需要精心准备。精心准备会破坏德育应有的现场感动、即时震撼,对德育而言,它越自然、越原生态,就越具有生命力。例如相关节目要预备好、排练好,但整个流程无需彩排,反复试上;涉及的一些讨论发言或自由发言,可以给学生提示,但不可给现成的发言稿,尽量临场发挥,体现临场效果,假如一切都预备好,没有给出一定的自由空间,主题班会往往会形式化,课虽然进入了预设好的程序,但德育沦为了一场秀,学生的道德体验将大打折扣。

总之,一个班主任要想上好一节主题班会课,一定要用心,我们就有很多方法去想,去做,也能在班会课上抓住学生的心灵,震撼学生的心灵,开拓学生的心灵,让学生树立“聚是一团火,散是满天星”的意识。

参考文献

[1]何伟.如何上好班会课.学校发展与管理,2017.

西安市八一民族中学  陕西  西安  710108

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