幸福的特岗生活
2020-05-26冯璐
山西教育·管理 2020年5期
冯璐

我一直生活在优渥的环境中,用爸爸常挂在嘴边的一句话说,就是“生在改革开放的新时代,长在鲜艳夺目的红旗下”。每当爸爸妈妈在饭桌边忆苦思甜的时候,我总是爱答不理,不以为然。然而,当我有幸踏上了特岗教师之路,来到了神堂堡学校任教,来到这个繁峙县最东部的偏远山村时,山里孩子的淳朴善良让我爱怜,山里孩子的贫困无助催我奋进,让我坚定了当好一名人民教师的信心和决心,同时也让我体验了一种不一样的幸福生活。
2017年9月1日,秋季开学的第一天,我带着欣喜和自信来到神堂堡学校。当我信心十足地走进教室的时候,坐在宽敞明亮的教室里的只有三名学生。他们脸黑头发长、衣服破旧,有一个同学的鞋子明显不太合脚,与城里孩子衣着艳丽、干净整洁的模样形成强烈的对比。课堂上,学生也不像我想象中的那样活泼可爱、伶牙俐齿。但从孩子们那清澈明亮的眼神中,我读到了渴望和期盼。如果说孩子们是祖国未来的花朵,那我就是育花人。于是那一刻我就暗暗发誓,一定要当好这个园丁,为山村的孩子们服务好!
作为一名刚入行的新手,我没有丰富的教学经验,于是我边学习边教学,课余时间就一头扎进学校的图书室,默默地为自己充电。我知道,要想学生能看得远,老师必须要站得高。所幸,学生们都很好学,看着孩子们那勤奋的学习劲头,听着教室里朗朗的读书声,我的心醉了,幸福极了。
通过进一步了解得知,原来这里的学生多数是留守儿童,他们很少能得到父母的陪伴与呵护,家长在外面辛苦打工赚钱,没有闲暇顾及孩子们,这些孩子不仅仅知识匮乏,物质更加缺乏。……
登录APP查看全文