段蓓蕾

摘 要：举国蔓延的新冠肺炎疫情让我们付出沉重的代价，也带来关于生命健康、生态环境、公民道德、国家治理体系等一系列问题的深刻思考。习近平总书记在中央政治局常委会就疫情防控工作作出重要批示，指出要“生动讲述防疫抗疫一线感人事迹”。如何把疫情防控转化为丰富的思政教育资源，为思想政治理论课改革创新提供支持，全面落实立德樹人根本任务，值得进一步研讨论证。

关键词：疫情;思想政治理论课改革

疫情防控是一场没有硝烟的战争，更是一场生动的思政大课。2020年初春，突如其来、迅速蔓延的疫情席卷中华大地，打乱了正常的生产生活节奏，给人民生命安全和经济社会发展都带来严峻考验。举国上下闻令而动、万众一心，即刻投入到这场疫情阻击战中，涌现出一大批可歌可泣、令人动容的先进事迹，留下了一幕幕人性光辉的瞬间，彰显了大党责任、大国力量、民族韧性和饱满深沉的家国情怀。同时，新冠疫情也带来诸多关于生命健康、公民道德、生态科学、国家治理体系等问题的思考与感悟，为开展大学生思想政治教育、深入推动思政课改革创新提供了丰富的素材和深刻的启示。

重大疫情对思政课改革创新提出了新挑战和新要求，进一步解放思想、转变理念，完善健全体制机制建设，让思政课改革创新因事而化、因时而进、因势而新，才能有效推动思政课改革创新迈上新台阶。

1 以“三进”为统领，提升课堂教学生动性和实效性  “推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”。……