何曈曈

摘要：现代信息技术的不断发展使得教育也进入了信息化时代，但是目前国内信息化教育普遍存在各自为营、缺乏统一性的情况，不利于教育行业的发展。区块链技术在教育领域的应用则很好地解决了这一问题，从技术层面来看，区块链是通过加密算法、数据存储等技术实现数据的透明化和不可篡改性，进而帮助提升教育的质量。本文就区块链技术在教育领域中应用模式进行了分析，并深入研究了当前区块链技术所面临的挑战。

关键词：区块链;应用模式;教育

区块链技术的核心就是分布式账本技术以及智能合约等等，它的特征主要体现在三个方面：即真实性、去中心化、可追溯性。同时作为比特币的一种底层技术，区块链技术的可以通过密码学的方法将数据互相关联产生数据块，以此来验证信息的有效性，并自动生成下一个区块。

一、区块链技术的概念

区块链的概念最早是从比特币中衍生而来的，它可以将各个区块以链的方式组合在一起，在网络中进行分布式的记录和储存。同时也可以按照时间顺序生成和记录待处理的交易信息。具体地，可以将其分为两个部分，一部分是区块主体，这部分主要负责存储数据信息，区块头则负责将其通过主链连接到下一个区块，当区块链形成之后系统就可以自动生成时间标签。这样一来就可以将原本单纯的记账账单变为全网公开、共同维护的账单，账单中的信息也可以供所有的用户核对，确保信息的真实性[1]。

二、区块链技术在教育领域的应用模式

（一）建立个体学信大数据

区块链技术在教育领域中的应用很好地解决了原本信用体系缺失问题以及教育和实际脱轨的问题。它通过分布式学习记录和存储，让各大教育机构都可以进行跨平台地记录学习结果，并将其永久地保存在云服务器中。这样一来，企业在招聘的时候就可以根据数据信息来对应聘者进行准确的评估，以便于更加准确地选择出可以很好地适应岗位工作的人才。

（二）建立智能化教育淘宝平台

区块链技术可以实现对虚拟经济职能交易系统的构建，消费者可以通过这个系统购买各种服务[2]。当消费者发出购买的信息后，系统就可以自动选择相应的学习资料发送给消费者，同时消费者也可以通过该系统实现在线学习辅导和下载学习工作，相比于传统的教育模式，教育淘宝平台可以根据学习者的个性需求来为其打造最合适的服务，学习者可以在这里进行自主消费。

（三）開发学位证书系统

学位证书系统的构建一方面可以保证学习信息的完整，另一方面也可以有效打击学术造假的行为。该系统的应用使得各个学校都可以通过区域链进行学历证书的发布，保证证书生产过程的透明化和真实性。

（四）构建开放教育资源新生态

信息技术的发展让人们真正地实现了信息共享和资源共享，但是与此同时信息的安全性也受到了很大的影响，资源盗取、资源质量低、版权得不到保护这些问题也在很大程度上阻碍了我国教育行业的发展。区块链技术在教育领域的应用大大降低了资源共享和维护的成本，同时也可以实现对资源的版权保护，它通过非对称加密算法来实现对资源上传者版权信息和交易信息的追踪和记录，从源头上解决了版权的归属问题，不仅如此，区块链技术的应用对于净化教育资源共享的环境，提升教育资源的质量都会很大的帮助。

（五）实现网络学习社区的“自组织”运行

区跨链技术也可以和在线社区结合，可以帮助实现网络学习社区生态的重组，让社区可以实现“自组织”运行，进而提升社区成员的参与度，净化社区的生态环境。

（六）开发去中心化的教育系统

当前我国的教育模式还是以传统的教育模式为主导，教育系统存在高度的中心化和集权化，在区块链技术的支持下，学校、政府垄断的教育局面被打破，教育也向着全民参与的方向发展，校际的边界也逐渐变得模糊，学习者可以根据自己的实际需求来自主荀泽学习的内容和学习中心，并且可以通过努力获得同等效力的课程证书。

三、区块链技术在教育领域应用过程中面临的挑战

目前我国区块链技术在教育领域的应用还不是很成熟，想要大范围地在教育领域普及还有一定的困难。首先区块链技术去中心化的特征会对传统的教育管理机构造成巨大的冲击，让传统的教育机构遭受重大经济损失;另外，相关部门对教育领域是否大范围应用区块链技术还持观望态度，再加上现阶段区跨链技术在教育领域中的应用案例也比较的少，国内外对区块链技术的应用大多是在金融领域，这样一来区块链技术在教育领域的应用就面临着政策和经验两方面的挑战，教育工作者应当积极联合区块链专家，共同携手为区块链技术在教育领域的应用制定方案和标准，从而更好地促进教育行业的发展[3]。

四、结束语

总而言之，区块链技术应用的过程是一个长期探索的过程，它不仅需要有专业技术能力的机构作为保证，同时也需要有政府的监管和支持，这也是智慧网络在教育领域发挥作用的基础。区块链技术面临的现实问题得不到解决不仅不利于区块链技术的发展，对于教育行业也是一种损失。因此，相关机构和部门应当联合起来，把握机遇，共同努力，经过反复的探索和实践让区块链技术可以被应用在教育领域，为教育事业的发展做出贡献。

参考文献：

[1]杨现民， 李新， 吴焕庆， et al. 区块链技术在教育领域的应用模式与现实挑战[J]. 现代远程教育研究， 2017（02）：36-47.

[2]苏金玉， 李文锋. 区块链技术在教育领域的应用探索[J]. 教育科学（引文版）：00140-00141.

[3]许涛. 区块链技术在教育教学中的应用与挑战[J]. 现代教育技术， 2017（01）：110-116.