【摘要】为研究安徽省学前教育督导工作开展的最新现状，研究者以合肥市为例，于2019年11月先后走访调研了F县与S区各20所幼儿园（公、民办参半）。督查的范围涵盖农村偏远地区和市直属的幼儿园，并与相关主要负责人开展座谈。从中了解到安徽省合肥市已实施幼儿园督学责任区和责任督学挂牌督导全覆盖、建立幼儿园责任区督学挂牌督导制度依法督导、配备专兼职学前精干督学队伍实施常态化督导、落实督学责任区专项经费以保障挂牌督导实效。但也发现了其存在的县域学前教育督学队伍专业化力量亟待加强、专职督学职称评定等督导管理制度有待完善、幼儿园督学的督导水平与业务指导有待提升等问题。据此，本研究提出，加强学前教育督学整体队伍的专业化建设、完善学前教育督学职称评定等管理制度、提升学前教育督学整体督导的科学水平等改进思路与对策。

【关键词】合肥市；幼儿园办园行为；督导评估

【中图分类号】G617 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6017（2020）05-0016-05

【作者简介】李辉（1992-），男，合肥人，合肥师范学院教师教育学院助教，硕士。

在国家三期的学前教育三年行动计划以及《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》等政策的推动下，我国学前教育整体迎来快速发展的黄金期，公办普惠性幼儿园数量、幼儿在园数量都大幅度提升，为有效缓解“入园难、入园贵”，进一步满足人民群众的教育需求奠定了坚实基础。然而，在办园整体规模快速发展的同时，更需重点关注規范办园及其教育质量的保障与提升，而学前教育督导评估是解决当前学前教育存在问题、提升学前教育质量的关键[1]。……