许亚静 吴航

【摘要】近年来，我国香港社会历经转型与变迁，导致家庭职能和结构遭到强烈冲击。经过几十年的探索，香港自下而上建立了完善的家庭生活教育服务体系，促进了家庭的和谐与社会的稳定。其中，香港政府在其家庭生活教育服务的推进中发挥了重要的作用。本文通过梳理香港政府的角色发展历程，探讨其在家庭生活教育服务中承担的具体职能，旨在提升我国内地家庭教育指导服务的便捷性、有效性与联动性。

【关键词】香港政府；家庭生活教育；家庭教育指导服务

【中图分类号】G619 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6017（2020）05-0007-04

【作者简介】许亚静（1995-），女，河南洛阳人，华中师范大学教育学院硕士研究生；吴航（1974-），女，浙江嵊州人，华中师范大学教育学院学前教育系主任、副教授，教育学博士。

我国香港地区人口、政治、经济的变革造成家庭结构核心化、类型多样化，这使得家庭生活教育服务日益为人们所关注。家庭生活教育服务是一种面向家庭生活的、兼具预防与发展功能的社区教育服务，通过服务支持、个别辅导等家庭生活服务范畴的形式，教导人们掌握家庭生活相关知识技能，协助家庭成员履行家庭中的角色与责任，适应家庭压力，巩固家庭关系，预防家庭破裂，以此增强香港家庭的凝聚力[1]。过去的几十年间，在香港政府的推动下，家庭生活教育服务经历了从以往主要依赖志愿者提供支持，到今天由家庭生活教育者推行专业化服务；从以往主要依赖社会救助支持，到如今政府承担绝大部分的福利开支责任[2]。……