（安阳学院 河南 安阳 455000）

1、前言

体育与健康课程是以身体练习为主要手段，有机整合体育与健康教育两门学科中相关的知识，技能和方法，以促进学生身心健康发展为主要目标的综合性课程，是提高学生发展核心素养和培养全面发展的技术技能人才的重要途径。

体育与健康相辅相成，体育教育对健康的促进，健康的人生离不开体育教育，就中职学生来说，他们的健康状况不容乐观，在当今大时代的冲击下，电子产品的影响远远大于体育运动的乐趣，这就造成了中职生身体素质越来越差，体育锻炼的激情逐步减少，由于体育锻炼减少，学生心理也产生了问题，这对于中职生未来走上工作岗位存在巨大的隐患。

2、研究对象与研究方法

2.1、研究对象

本文研究对象是以安阳学院、安阳职业技术学院等中职院校的1000名在校学生及100名一线教师为主。

2.2、研究方法

（1）文献法。

从图书馆借阅《教育学》、《学校体育》、《体育学》等有关体育教育的书籍，通过互联网查阅收集相关法律、法规和文献资料，为论文研究提供理论依据。

（2）问卷调查法。

从在校的学生中抽取1000名进行问卷调查，实际发放问卷1000份，回收问卷989份，有效问卷986份，有效率为98.6%。在校教师中抽取100名进行问卷调查，实际发放问卷100份，回收100份，有效问卷98份，有效率为98%。

（3）数据统计法。

运用统计法对所收集的数据进行统计分析并得出结论。

（4）逻辑分析法。

在对文献资料、调查资料的整理以及论文的撰写过程中，综合运用了分类比较、归纳与演绎、分析与综合等逻辑方法。……