尹建香

（山东现代学院基础部，山东济南 250100）

1 引言

人在经历重大应激事件后可能会出现各种各样的心理问题，如：急性应激障碍、创伤后应激障碍、适应障碍、自杀、抑郁与焦虑障碍等，可是不是所有经历创伤、障碍事件的人都会出现心理问题，大部分人仍然可以恢复到应对刺激前的心理健康水平。大学生要面临学习、择业、就业、恋爱等很多人生重大的问题，要面对很多挫折。这个阶段是他们人生的一个转折点，此时的大学生如果心理弹性水平不高很可能会一蹶不振，丧失斗志，如果不及时调整很容易产生心理问题。通过对山东现代学院大学生的调查研究，分析了民办院校大学生心理弹性水平的影响因素，并在此基础上提出了体院大学生心理弹性培养策略。学校应该为学生心理危机的预防和干预提供理论指导。

2 结果分析

2.1 民办院校学生心理弹性因素总体状况

由表1可知，山东现代学院大学生在大学生心理弹性量表的五个维度中得分都在19.50以上，说明民办的学生心理弹性很高。五个维度两个方面和总体得分情况如表3所示：

2.2 影响民办院校学生心理弹性的年级差异

由表2可知，乐观性、接受和运用社会支持两个维度在年级上存在着显著差异；内控性、注重问题应对风格以及接受和运用社会支持在年级上不存在显著差异。在接受和运用社会支持维度上，大四学生明显高于其他年级，大三学生略高于大一大二学生；在乐观性维度上，大一学生明显高于其他年级。……