何水文，林麟惠

（贺州市中医医院脊柱骨科，广西 贺州 542800）

随着我国临床护理教学模式、教学内容的不断完善，使得我国护理从业人员在入职前均已具备了较好的基础理论及实操技能知识储备，但相较于临床实际护理需求，其在病情观察及沟通能力方面仍存在一定欠缺，需通过临床带教进行完善，以便为患者提供高质量护理服务。现阶段，由于我国经济水平及教育普及程度的不断提升，患者在护理质量方面的要求也逐渐增多，这就使得各级医院必须通过对护士综合技能水平的不断提升实现对护理质量的有效提升改善，但传统护士临床带教模式中，仍存在教条主义培训倾向，固然难以满足当前护理需求，故需及时介入先进护理培训模式，实现对实习护生的综合性有效培训，积极提升护理质量[1-2]。因此，为对比评价实习护生培训中思维导图应用效果及影响，特开展本次护理研究，现将研究结果详述如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

将2018年1月～2019年9月期间本院招聘实习护生共60名设为研究对象开展对比性实习带教模式研究。将2018年1月～2018年10月期间入科实习护生共32名设为对照组，2018年11月～2019年9月期间入科实习护生共28名设为研究组。

研究组，女26名，男2名，年龄最大者24岁，年龄最小者17岁，平均年龄（20.52±1.46）岁，本科及以上学历5名，专科学历37名；对照组，女30名，男2名，年龄最大者25岁，年龄最小者17岁，平均年龄（21.03±1.51）岁，本科及以上学历4名，专科学历35名。经收集对比两组实习护生基本信息后，结果无统计学差异，P＜0.05，研究结果具有可比性。……