于炳凤，莫钊云

（封开县人民医院，广东 肇庆 526500）

糖尿病是一种以高血糖为典型特征的代谢性疾病，多发于肥胖以及中老年人群，发病原因主要和机体胰岛素分泌异常有关，患者临床症状表现为：“三多一少”（多饮、多食、多尿、体重减轻），对患者生活质量造成了一定的影响[1]。传统护理管理策略不能降低该疾病并发症的发生机率（糖尿病足、视网膜病变等），有学者指出对糖尿病患者实施健康教育模式，能够有效提高患者生活质量，有着减少并发症出现等诸多优点[2]。因此本文研究在糖尿病患者的护理管理中增加健康教育模式，查看其应用效果，现总结报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取在2017年3月～2017年12月在我科开展常规护理管理期间收治的42例糖尿病患者纳入对照组，并抽取2018年1月～2019年1月在常规护理管理中融入健康教育期间所接收的42例糖尿病患者进入观察组，对照组中男性患者24例，女性患者18例，年龄36～78岁，平均年龄（63.8±3.2）岁，病程为4～10年，平均病程（6.3±1.4）年；观察组中男性23例，女性19例，年龄在38～74岁，平均年龄（63.7±4.3）岁病程为3～11年，平均病程（6.8±1.5）年，所有患者各项资料（男女比例、年龄病程）无差别，可进行对比。

1.2 方法

对照患者实施常规护理服务，其内容包括告知患者正确的饮食习惯、疾病相关知识、运动指导等。观察组患者在对照组的基础上融合健康教育模式，主要内容为：（1）由护士长为组长，临床有两年经验者为组员共6名，为患者建立健康教育小组。（2）对患者开展健康知识宣教活动，通过播放视屏、发放疾病宣传手册的方式讲解糖尿病相关知识，在活动中使用耐心的态度以及温和的语气解答患者心中疑问，让患者了解糖尿病对人体的危害以及控制血糖的必要性等。……