●梦洁 编 ○老树昏鸦 绘

孩子的行为表达着他是一个怎样的人，同时，也反映出他的父母可能是怎样的人。生活无处不“教养”，作为父母该如何正确指引孩子？让我们一起听听中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席专家孙云晓的建议。

教养影响孩子的自我发展

从儿童发展的角度来看，给孩子良好的教养，不是为了获得他人的称赞，而是帮助孩子更好地适应社会和发展自我。

一个妈妈带着8岁的儿子跟团出国游。集体吃饭的时候，她把儿子喜欢吃的菜都挪到他面前，完全不顾同行其他人吃惊的表情、异样的眼光；饭后乘车，她拉着儿子冲到前面抢占前排座位；到了景点，为了照相出“效果”，她让儿子攀爬雕像……

随后的几天中，大家渐渐跟这对母子保持距离，特别是集体吃饭，他俩身边的座位总是空的。旅行结束准备回国，儿子突然问妈妈：“为什么大家都不理我们？”这个妈妈却说：“我们也不要理他们，以后谁认识谁啊!”

这是一个真实的事例，儿子其实已经感到自己和妈妈似乎不太受欢迎，最后终于忍不住问出来。

心理学的研究表明，行为举止和社会接纳是小学生直接评价自己的两个方面。孩子能够意识到自己的行为举止是否被别人接受，也对自己被他人接受的程度很敏感；孩子还会从这些方面来认识自己是一个什么样的人。

可惜这个妈妈未能给予孩子正确的指引。对于三年级的孩子，如果在同伴群体中不受欢迎，遭遇同伴拒绝，将严重影响孩子的自尊体验。