☺钟祖岚

晓晓是个活泼开朗的女孩，每天上学总是蹦蹦跳跳、笑逐颜开。一年级刚入学不久，我就发现这个孩子竟然能读懂一些带拼音的故事书，一下课就捧着书，坐在花坛边津津有味地读。

与晓晓父母交流得知，夫妻俩对孩子的教育非常重视，也非常严格。别的孩子学英语，父母也给她报了培训班；别的孩子学钢琴，她也一级一级跟着练；别的孩子书法出色，她也要上书法班。用晓晓妈妈的话说，千万不能让孩子输在起跑线上。这不，看到邻家哥哥练声乐，妈妈也让她拜师学起唱歌来。

晓晓上了很多培训班，对所学的每一门功课都抱着积极的态度。就这样，孩子顺顺利利地度过了开心的一年级。

到了二年级，晓晓似乎变了一个人。上课时不自觉地东瞧瞧、西看看；桌面上什么都想玩，一支铅笔、一把尺子都能让她分神；写起作业来，不再又好又快，写着写着，就给书中的人物添上一副眼镜，一个小时的作业常常两个小时也写不完。让人吃惊的是，晓晓似乎产生了“厌学”情绪，不愿意学习，做作业时故意磨蹭。一向严厉的爸爸听说孩子如此表现，没少教训孩子。

不正常背后的正当

晓晓两个年级的表现判若两人，这是怎么回事呢？为了揭开这个谜底，一个星期五的晚上，我来到晓晓家。

进了家门，晓晓正在订正数学试卷。我拿过试卷，发现所扣掉的10 分全是粗心造成的。一说到孩子粗心，晓晓妈妈就气不打一处来。每次考试前，夫妻俩都会带孩子认真复习学习内容，孩子也掌握得不错，可考试成绩却并不理想。……