乔凯凯

枝头上，鸟儿们正在叽叽喳喳地讨论着什么。很明显，它们分成了两拨，一拨在左侧讨论，另一拨在右侧讨论。

左侧的鸟儿说：“我们先找有小树枝、枯草和小石子的地方”“找到后，我们要赶紧把东西运回来”“如果一根树枝一根树枝地衔，会不会太慢了”“要是等到天冷了，我们还没有运回足够的材料，就糟糕了”“我们筑好巢，如果突然刮起大风或者下起大雨，一切努力就白费了”……

右側的鸟儿说：“我们努力去找，一定能找到充足的小树枝、枯草和小石子”“快，我们分成几批，分别运小树枝、枯草、石子回来”“一层小树枝、一层枯草、一层小石子，这祥放材料，巢好像不牢固”“我们可以试试混着放”“巢不能太大，否则遇到风雨会不稳固;也不能太小，否则我们在里面会很挤”“这样的大小刚好合适”……

两拨鸟儿都讨论得非常热烈，不同的是：左侧的鸟儿只说不做，不停地提出问题，迟迟不开始筑巢;右侧的鸟儿一边说一边做，每提出一个问题，都能及时解决，最终筑成了巢。

它们虽然都在讨论如何筑巢，但其实做的不是同一件事。