马明铭

摘 要 小学语音教学如果只是在领读之后，给学生讲解发音方法，讲舌位，齿位等，只会使语音教学显得更加枯燥乏味。“授人以鱼不如授之以渔”。因此，我在教学中运用了一些小游戏来调动学生的积极性，奇妙地把各种游戏融入到语音教学中，让学生在玩中学有所获。

关键词 游戏 语音知识 教学

中图分类号：G623.31文献标识码：A

《课程标准（2011年版）》指出：“语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音，语调将为有效的口语交际打下良好的基础。”语音知识是语音学习的重要组成部分。语音知识教学的目的是帮助学生了解英语语音的特点和规律，帮助学生更好地感知英语语言，更有效地模仿英语语音语调，更准确地接受英语语音信息。因此，在小学英语教学中语音教学至关重要。 而小学语音教学如果只是在领读之后，给学生讲解发音方法，讲舌位，齿位等，只会使语音教学显得更加枯燥乏味。“授人以鱼不如授之以渔”。因此，我在教学中运用了一些小游戏来调动学生的积极性，奇妙地把各种游戏融入到语音教学中，让学生在玩中学有所获。

1巧設游戏融低段，快乐轻松学语音

在教学过程中，特别是在低年级段的英语学习中，我一直采用“听做”在前，“说”在后。因为我认为培养学生认真听的习惯是学好英语语音的第一步。在教学中，有些学生可能在电视电脑中或者从发音玩具中，习得一些简单的英语单词与句子，当我在新授和示范发音时，他们就急于开口模仿，大声跟读，结果他们自身发音欠缺，忽略了应该注意的语音、语调、句子重音、停顿等，不仅影响了授课效果，还影响其他同学听音和跟读。……