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浅谈初中学生英语阅读能力培养

2020-05-13林晓莹

科教导刊·电子版 2020年3期
关键词:英语能力学生

林晓莹

摘 要 英语教学的主要目的之一是培养学生英语阅读的综合能力。阅读是人们获得各种信息、占有知识、培养情操的重要途径。阅读能力是英语考试中重点考查的英语语言运用能力,也是运用英语的主要能力之一。在中、高考英语试题中,阅读理解在试题中所占的比重最大,同时听力、完形填空、书面表达、单项填空等题型的答题效果也直接或间接地依赖于阅读能力。因此,提高英语阅读能力在英语学习中常起着至关重要的作用。

关键词 初中学生 英语阅读能力

中图分类号:G633.41文献标识码:A

阅读活动有其自身的规律,认识并遵循这些阅读习惯,进而有效地提高阅读速度。初中学生在学习英语时普遍存在着边看边读的习惯,这大大阻碍了阅读速度的提高。有人曾做过实验,朗读文字的速度最多只能达到每分钟150单词左右,而阅读的速度是朗读速度的三倍,阅读速度快的英美人甚至可以达到每分钟700多个单词。因此,要学会“看”书而不要“读”书。还有学生在平时的阅读过程中,为了集中注意力,在阅读时常喜欢用手指或钢笔顶端点着要阅读的单词,有时还不停地伴随着脑袋的晃动。由于手指移动和脑袋晃动的速度比阅读速度要慢得多,同时还直接影响阅读速度,并且极易疲劳。因而要想加快阅读速度,首先要改掉边看边读的阅读方式。阅读时只靠眼睛,即只是视觉阅读,在头脑中不要有发音的过程,克服一字一句默读的坏习惯。……

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