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景物描写有诀窍

2020-05-08单梓宾

科普童话·学霸日记 2020年2期
关键词:赏梅诀窍梅花

单梓宾

上课的铃声响了,乐蓉老师微笑着走进教室。看到她笑吟吟的样子,我们都猜肯定是有好事了。果不其然,乐蓉老师拿出一本《学霸日记》说:“我们要恭喜灵梦同学,她写的《赏梅》已经发表了,请大家为她鼓掌!”掌声停歇乐蓉老师接着说:“下面就请灵梦同学来读一读自己的作品吧。”

说实话,灵梦的《赏梅》写得真是不错,我们大家欣赏着她的作文,顿时有一股清新拂面的感觉,好像自己也在梅园赏梅一样。灵梦不但把梅花描写得惹人喜爱,还展现了自己率真的、热切的、怦然跳动的心。寄情于景,情景交融,真是太美了。樂蓉老师说:“灵梦的《赏梅》之所以写得这么好,是因为她掌握了景物描写的诀窍,你们知道是什么吗?”看到大家都在摇头,乐蓉老师接着说:“那好吧,今天我就拿这篇《赏梅》为例,给大家讲讲景物描写的四大诀窍吧。”

1.巧用了色彩对比

灵梦同学成功地运用了色彩描写,给读者带来了视觉的美好冲击。如“银亮的雪”与“褐色的草茎”、“晶莹的白”和“油亮的绿”、“红的花瓣”同“淡黄的花蕊”的对比,都抓住了景物颜色的特征,这种用简单的三两种色彩描写景物的方法,会给读者留下形象鲜明的印象,当然,也更能引发读者的联想,使作品更具有艺术魅力。

2.做到了动静结合。

作文自始至终,都注意了景物的动静结合。如:①写小北风的“动”,用了一个形象贴切的比喻“像冬天调皮的小手”推着,使动感变得实在可见;②写“草茎”用了“动”,写香樟树用了“静”,动静结合,感受颇有新意;③写小鸟的飞去和枝头落雪,注意了“动”的细微刻画,让人身临其境;④在描写梅花的内容上,更是做到了动静的有机结合,生动地表现了梅花的情态美。

以“静”来凸显“动”的活力与灵动,以“动”来衬托“静”的柔婉与淡雅,这样写出的景色才会传神动人。正因为灵梦同学做到了动静相宜,笔下的景物才有了生命和灵性,否则即是木讷的拙劣之景,是不值得欣赏的。

3.重视了视线转移

写景的作文,我们的眼睛不能只盯着一处,一定要转移自己的视线,展开自己的视野。因为,当视线转移时,描写的景物便会越来越丰富。视线转移这个要点,灵梦同学做到了。开头的交代环境,就注意了这一点。从路边的积雪、小草,到枝头的雪花、树叶,再到飞去的小雀儿,而后跟着小鸟飞行的弧度,目光追逐到梅园。由此,地面→枝头→天空→梅园,一个完整而更加广阔的画面就出现了。

4.融入了真实的情感

在人们的欣赏趣味里,“情文”的魅力应强于“景文”的魅力。可以说,情感,是景物描写的灵魂。一旦情感描绘和景物相合,文章就产生了强大的感染力。灵梦同学的这篇文章,能够自然地让“爱梅”“赞梅”的情感流露于文字中,这就是最大的成功。它们巧妙地配合了景物描写,很能激发读者的心灵共鸣。

最值得一提的是结尾,自己也成了一朵起舞的小梅花,“过了一会儿,我记起来,我不是一朵梅花,我是在观赏梅花呢”,这是一种委婉含蓄的情感描写,更是一种点化主题的方式。灵梦同学不是用逻辑思维的方式和直截了当的语言告诉读者,而是运用比喻、象征等形象化的方式暗示给读者:自己是多么喜爱梅花,崇敬梅花忍冬的品行;而这,又正是灵梦同学所要表现的主题。

“这四大诀窍看似深奥,其实很简单,只要你们能用优美的语言和巧妙的构思把文字写成文章,再把自己的真情实感融入其中,就能写出像灵梦同学一样的好文章来。”乐蓉老师肯定地说。

指导教师:李敬思

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