李天杰

（江苏省常州技师学院，江苏 常州 213000）

近年来，全球无人机市场发展迅速，无人机应用除了在军事领域继续火爆外，快速向消费和民用领域进行横向扩张。无人机被广泛应用到航拍摄影、电力巡检、地质勘测、气象检测、农林植保、森林防火等众多领域。随着无人机应用范围的逐步扩大，我国各高校纷纷开设无人机专业教学，例如北京航空航天大学、西北工业大学、浙江大学、上海交通大学等，而更多的是各类高职院校，截至2019年7月，无人机相关专业备案的高职院校已经达到229所。无人机市场前景广泛，对无人机相关专业人才需求量巨大，但技工类院校如何能在强手如林的这样一个大环境下找到属于自己的一个支点进而谋求一方自己的天地呢？

1 行业现状

根据民航总局发布的2018年民航行业发展统计公报显示，截至2018年底，全行业无人机拥有者注册用户达27.1万个，其中个人用户24万个，企业、事业、机关法人单位用户3.1万个，2018年，全行业无人机有效驾驶员执照44573本，但全行业注册无人机已经有28.7万架。国内知名无人机企业中科浩电走访调研了大疆、零度智控、航天九院无人机所、美团等51家用人单位，同时搜集筛选汇总了全国6000余无人机相关岗位信息（如图1），得到了以下数据和结论：当下无人机飞手岗位的人才缺口最大。而针对无人机飞手岗位，民航局的飞行执照仍旧是必不可少的硬性要求之一，但除此之外企业要求的综合能力也越来越多，要求也越来越高（如图 2）。

图1 无人机岗位需求调研

图2 无人机飞手技能要求

2 本科及高职类院校现状

诸如南京航空航天大学、北京航空航天大学、西北工业大学等一批本科院校已经相继设置无人机本科或者研究生专业，这些专业普遍偏重于无人机的设计、研发、建模、控制、算法、决策和评估等方面，对学生的理论水平要求比较高，毕业生基本供不应求，很多学生没有毕业，已经被大疆为首的各大无人机公司“预定”一空。而诸如北京工业职业技术学院，河北机电职业技术学院、江苏航空职业技术学院等一大批高职类院校大多开设的是无人机应用技术专业，这些专业更侧重于学生在装配、检修、操控和后期无人机数据处理方面的能力培养，对学生的理论基础能力只做一般要求，但这些学生的就业情况随地域差距极大。如果院校所在区域在国土测绘与调查、无人机遥感数据采集与处理、环境监测、电力巡查、农业植保、影像航拍、摄影测量等领域需求较高，毕业生同样供不应求，但是如果需求较弱或者已经饱和了，那么相当一部分毕业生的就业前景就岌岌可危了。

3 技工院校专业建设方向探索

无人机应用专业在技工类院校属于全新的领域，适合技工类院校学生的教材十分匮乏，本校迄今已建成一个校内实训场地且已正式投入教学使用，还有一个在建中，预计2020年中能投入使用。绝大多数专业教师都具备优良的教学基本功，但有无人机课程教学经验的凤毛菱角，所以本校整体采取“走出去，引进来”的专业建设方针。

一方面：学院领导带队，外出前往包涵无人机相关专业的高等职业院校进行调研和学习，参考他们无人机专业的课程设置；同时选派校内的优秀青年教师利用各种假期去往在各类行业赛和国家一、二类比赛中获得好成绩的领先院校培训取经；适时选派实训老师去到专业的培训机构学习无人机操控与应用技能并考取AOPA证书、UTC证书等夯实教师专业基础；积极参加由航空工业指导委员会或其他权威机构举办的各类比赛，以赛促教、以赛促学、以赛促建。

另一方面：加强校企合作，尝试引进无人机应用企业的技术人员或设备提供商的技术人员到校协助实训教学、共同编写教材；投入人力、物力结合本校的数字化课程建设标准和现有设备设施，拍摄无人机专业的数字化教学资源;结合本地无人机企业的实际需求设置应用专业的方向，动态调整各类应用课程的课时比例；尝试与本地的无人机生产、应用企业合作共赢，建立校外培训基地，提前为学生的工学交替和就业打下扎实基础[1]。

4 技工院校课程设置构想

相较于其他院校的学生，技工院校学生的知识储备虽然普遍有所欠缺，但他们年轻好动、可塑性很强、极其灵活，所以技工类院校可以更注重技术能力的培养，用自己的实践动手能力去赢得企业的青睐。

因而结合技工院校学生的特点，在课程设置上尽量往无人机操控和应用方向靠拢，把一些抽象难懂的专业理论课化整为零，分解进飞行和应用的教学当中。在课程安排顺序上，以无人机操控方面的课程为先导，夯实学生的飞行基础，后加入无人机应用技术方面的课程，寻找和开发不同学生的潜力。前阶段开设的课程应以培养知识全面、技术扎实、吃苦耐劳并且遵纪守法的飞手为核心。

后阶段开设：无人机航拍及后期处理、无人机检测维修、3D打印技术、无人机航测技术、Solid-Works、无人机农业植保技术等多个应用方向的课程，一方面丰富学生技能的覆盖面，一方面切合企业的实际需求，用以稳定和提高就业率。

5 结语

技工教育应与地方产业深度融合，江浙沪地区属于无人机行业应用较发达的地区，影视航拍、无人机航测、无人机消防、无人机监控（公安执法）、中短距离的无人机物流运输等人才需求十分旺盛，开设的无人机专业必须与需求端紧密结合。而与传统的培训机构相比，技工学校在知识培养方面更专业和系统，培养学生周期也长，学生的无人机应用技能掌握更扎实，职业素养更全面和优良。常州技师学院的这个新型的专业只要能有效对接产业发展，在技工院校无人机专业领域里必能谱写出一段辉煌!