周宏

学校运动会上，小李参加的项目是长跑。赛前，同桌问小李：“你能拿第一吗？”小李回答：“很有把握。”同桌赶忙说：“你千万别拿第一，要争取拿第二。”小李好生奇怪。同桌解释说：“你没见奖励规则吗？‘第一、二名分别获得两支、三支钢笔的奖励。跑第二名还多得一支钢笔呢！”小李一听，好生奇怪：这是谁把规则搞错了。句子前一部分说了“第一、二名”两种成绩，后一部分说了“两支、三支鋼笔”两种奖励，中间又有“分别”，两者就应该一一对应起来，“第一名两支”，“第二名三支”。小张的理解是对的，这奖励规则是一个病句。

小李对老师一说，老师马上就改过来了。结果小李还真跑了个第一呢！

这种情况在我们生活中并不少见。比如这句话：今年果园能否丰收，就看虫害是否严重。前面说了果园能丰收和不能丰收两种情况，后面说了虫害严重和不严重两种情况。这样一一对应下来，不就成了虫害严重，果园才能丰收。这不也刚刚说反了吗？应该说成“今年果园能否丰收，就看消灭虫害是否彻底”。