徐向阳

优质高中的标准是什么？“重本率”“清北录取人数”可能是多数国人脱口而出的答案。

学校的使命是培育人，优质高中的使命无疑是培养优秀的人。那么优秀学生的标准是什么？上了重本、入了清北，就一定优秀吗？——显然并不见得，那些显见的精致利己主义者、巨婴症患者，甚至自杀轻生者的存在就是证明。

高分不等于优秀。优秀无疑有着比高分更为丰富的内涵。作为位居国内优质高中金字塔顶端，崇尚“敢为人先，崇尚一流，追求卓越” 精神的华南师范大学附属中学，对“优秀”的内涵有着自己的思考。

优秀需要灵魂的自由。只有身心愉悦，自主自觉地做于人于己有意义的事，才是幸福的人，“从心所欲而不逾矩”的人，自我实现的人，进入自由王国的人。

優秀需要个性的绽放。只有德智体美劳全面发展而不只是“智”的单向发展的人，才能在丰富的选择中发现最适合自己的方向，才能最大可能地展现个性，创新发展，绽放生命。

优秀需要承担社会责任。既然“人是社会关系的总和”，那么社会就成为了生命成长的宏大舞台。只有敢于承担社会责任，勇于融入时代洪流，个体生命才会有新的高度，也才能获得人生的最大价值。

优秀的学生呼唤优质的学校教育。如何超越应试教育的藩篱，培养真正优秀的学生呢？

这需要重构教育生活，需要用改革来吹皱一池春水。为此，学校需要一个“支点”。

1990年秋，为了“让学生到社会中接受更深刻的教育”，华南师大附中决定带领学生走进广袤的农村生活世界。……