霍志文

【内容摘要】我国西部一些欠发达地区的农村，经济文化相对落后，长期以来，又由于种种原因，中小学美术教育是基础教育中最为薄弱的环节，并突出地表现为学校只注重知识的传授，片面追求升学率，忽视了育人的大目标，缺少专业美术教师，教师专业素质状况与当前素质教育的需要极不相符，直接影响到美术教育的发展，对此，应更新教育观念、加大资金的投入、吸引住专业教师，这样才能留住教师，使西部农村中小学的美术教育走出一条新路。

【关键词】农村中小学;美术教学;教育理念;教师素质

美术教育的根本在于培养学生的正确审美观，提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力。中国现代教育越来越注重素质教育，提出“德智体美”理念，孩子接受的教育应该多元化，除了增长见识，更多在完善人格，提升个人。让孩子接受美术教育，除了培养艺术素养，对于基础教育还有更多更深的意义。但是，在西部欠发达地区的广大农村美术教育是一个被遗忘的角落，美术课成了学校的“摆设”，导致了学生得不到全面、有益的素质发展。我作为一名美术教师，在学校担任美术教育工作，面对这些现象只能是心有余而力不足。在此仅以我个人在美术教学中的实践、观察、体验、反省，谈谈我对农村中小学美术教学看法。

一、改变教育理念 彰显美术教育活力

长期以来，一直实行的应试教育和传统教育中“光宗耀祖”的观念的深层影响，让学校和家长过度重视文化课知识而忽略了孩子的全面发展。……