张世红

[摘 要] 非常时期的普通高中校园疫情防控工作怎么抓？其应对策略一是建立信息与数据跟踪管理系统;二是周密做好防控预案;三是严把学校校门进出关口;四是进行教学空间管理;五是严密防控保护手段;六是坚持疫情防控教育和教育教学两手抓。

[关键词] 非常时期;普通高中;校园疫情;防控措施;举要

在新冠肺炎疫情的防控关键时期，做好学校师生的防控工作，已经成为普通高中保障校园安全和教学运作的关键性要求。那么，在非常时期做好普通高中疫情管理工作的关键性措施有哪些？

一、建立信息与数据跟踪管理系统

严格排查师生流向及动态，认真开展疫情监测，全力做好防控物资筹备。就目前条件而言，学生家长的手机普及率高，移动网络覆盖好，QQ与微信等使用方便，学校通过建立班级疫情防控工作群，以班为单位全面统计学生和家庭成员的入校前的外出情况或来客情况，挖清接触史，盯紧防控重点人员，建立信息与数据跟踪管理系统，对全体学生进行防控跟踪式检测与管理。在采集信息时，一定要做到准确无误和信息保密。并把学生的所有家庭成员与教育局掌握的大数据进行对接，以通过大数据的准确监测来核对已采集信息的准确性。尤其是一旦发现学生家庭成员中有在全国各省市以及重点区域内流动过的人员，一定要结合卫生防疫等其他数据，进一步对确诊、疑似患者和密切接触者等重点人群的分布等信息进行分析研判，必要时通知学生进行自我隔离。

二、做好周密防控预案

根据教育部要求教育系统做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控应急预案工作的通知精神，普通高中学校要提高政治站位，高度重视疫情防控工作，切实把思想和行动统一到国家部署上来，做好疫情防控应急预案，对开学后的疫情防控要采取坚决有力的举措，进行周密的部署安排。要充分考虑学科教师作用的发挥，例如物理老师负责学生的体温检测，化学、生物老师负责教室内的消毒工作，体育老师负责校门口的执勤安保，心理健康、语文、政治老师负责学生的心理疏导等。同时，要密切关注疫情发展情况和各班学生家庭成员的外出信息的更新及身体健康状况，提前对春季开学有关情况进行科学研判，必要时对预案进行完善，或者对学校教学安排及相关工作进行调整，确保开学前的疫情防控工作预案周密可行、万无一失。

三、严把学校校门进出关口

校门是学校的第一道安全保障线或疫情防控线，学校一定要周密安排校门口的出入把控值班，每天必须由学校领导带头值守。开学后不允许除师生之外的其他人员出入，包括邮政、快递员等都不能进入学校。进入校园之前，所有师生都要在身穿防护服的保安的引导下，完成额温检测、情况问询、被允许后才能进入校园，走进班级或办公室。各级视察、督查人员也要先测量体温，再到传达室登记信息，然后履行工作职责。同时，进出校门要按学校的错峰安排进行，教师、学生在行走时前后左右的距离必须保持在1.5米之外。而且，要视学校所处的位置，做好学生到校、离校时距离校门口500米范围内的管控工作，保障学生进校门之前、出校门之后按要求拉开距离行走。像这样的规范流程，都要以逻辑清晰的闭环管控措施落实到“一校一策”的详细防控方案和应急处置预案中。

四、进行教学空间管理

有条件的学校把人数多的班级调整到阶梯教室、多功能厅、阅览室、实验室等空间比较大的地方授课学习。在空间足够大的教室内，学生最好设成单座，前后左右距离保持在1米之外。在休息时不得在1.5米之内说话交流。在没有暖气的情况下，要依据空调的型号的不同保证使用的安全。如果空调不符合防疫则必须通过安全的方式解决保暖问题，防止学生感冒。在疫情没有消灭之前，不举办室内外的聚集性活动和各种考试。確需开展的阳光体育等活动类课程，必须在操场等宽阔的区域分不同时段进行安排，切不可开展近距离接触、交流等性质的活动。同时，活动类课程也要在科学研判基础上，制定严格的活动预案，周密安排活动过程，合理调整活动者之间的距离，并向同级疾病预防控制机构和上级教育行政部门报备。学生不得参加任何社会机构举办的比赛、展示、交流等各种聚集性活动和考试等。

五、严密防控保护手段

专设卫生防疫室（站），对教室、厕所、操场等场地必须利用午休和下午放学后的时间做到每日两次彻底消毒;督查师生必须佩戴防护口罩，严格讲究卫生习惯。课间操时间需要调整到早晨上课之前，学生到校后单个到固定的位置上，前后左右拉开距离做操。做操后拉开1.5米以上的距离进入教室。住校生从住宿人数、防疫期间的宿舍室内生活、用餐等均严格规范，用规范措施确保防控的实效，包括错峰打饭到宿舍用餐，错峰洗漱等，尤其不得在校园内人流量大的场所逗留、聚集。对住校学生发布预警提醒，非必要原因不得外出。严格控制家庭成员随意进入校园看望学生，捎带的东西须经门卫处消毒后由专门的工作人员转送至宿舍。

六、坚持疫情防控教育和教育教学两手抓

紧紧围绕习近平总书记重要指示批示精神和党中央、国务院以及省市教育部门的决策部署，坚持疫情防控和教育教学两手抓，充分用好线上教育优质资源，在开学前组织学生线上学习;通过广播、文化长廊、宣传公示栏等多种方式进行大力宣传，把广大师生的生命健康安全和校园安全稳定放在第一位，动员全校师生乃至家庭、社会的力量坚决防止疫情向校园蔓延。加大对本校全体师生的防疫知识和健康宣教，切实增强疫情防控工作的紧迫感、责任感和实效性，以严明的纪律和周密的安排把校园疫情防控工作落到实处。

参考文献：

[1]杨石清.卫生防疫站设置儿少心理咨询室的几点设想[J].中国学校卫生，1993（1）.

（责任编辑：文 宝）