南南妈妈

春节回老家，南南跟亲戚家的小妹妹玩得很开心，其中有几段小插曲：

插曲一：南南吃饭的勺子是纯白色的，妹妹吃饭的勺子中心有个图案，两个小朋友吃了好几天，相安无事。第五天，妹妹突然想要南南的勺子，南南拒绝了，妹妹哭得撕心裂肺，坐在南南身边的我也备受煎熬，如果南南抢了妹妹的勺子，我一定出面教育南南，但南南并没有做错什么，我需要劝说南南把勺子让给妹妹吗？其实我很期待妹妹的妈妈能够出来调停，但万万没想到她选择的方式是息事宁人：“南南，你跟妹妹换一下勺子可以吗？”南南摇头，妹妹哭得更厉害了，我内心斗争更激烈：南南本来就是心思细腻、比较敏感的孩子，如果我现在让她把勺子让给妹妹，她一定会答应，但心里一定会委屈。这一次，我决定不做“老好人”，孩子们的纷争，就让她们自己去解决吧。妹妹的妈妈还企图劝说南南把勺子让给妹妹，南南沉默了一段时间，突然大声说：“妹妹，你有你的勺子，我有我的勺子，我们各自用自己的勺子吃饭不好吗？如果你很想要我的勺子，那你要好好说，哭是解决不了问题的，是没用的。”许是被南南的气势震慑住了，许是妹妹见妈妈对南南劝说不成，转而对南南的威逼利诱起了作用，妹妹停止了哭泣，拿起自己的勺子开始默默吃飯了。

插曲二：妹妹晚上想在我家睡，妹妹奶奶劝说道：“我们回家，回家给你吃糖。”“我们回去看看爸爸回来了没有。”“我们先回家，一会儿再过来。”孩子又蹦又跳，赖在地上不肯起来。妹妹的妈妈耐心耗尽，一把抱起孩子强行扔进了车里。奶奶解释：“孩子天生性格这样，没有办法哦。你看南南多懂事，真不愧是大城市的孩子。”

你们只看到我的孩子懂道理又明事理，看不

到我在孩子身上下的功夫。我从不把南南当孩子看，从不欺骗南南，充分尊重孩子。比如，孩子小的时候，有段时间不得不把孩子送回外婆家，即便孩子拽住我的衣角不放，我和孩子爸爸也没有图省事偷偷溜走，而是耐心地跟她说明情况，并且坚定地告诉她，她必须在外婆家，我们必须回南京上班，最后拥抱她并挥手再见。诸如此类的事情贯穿在我们生活的日常。孩子爸爸跟我观点一致，所以南南的内心安全感满满，我们跟她商量事情的时候，她都会认真倾听，我们也会充分尊重她的意见和建议。在这样的成长环境下，南南成为一个很有同理心的孩子，各种辛苦艰难只有我和南南爸爸清楚。到了妹妹奶奶这里，一句简单的“性格是天生的”就抹杀了我们所有的努力。

“讲道理”的孩子不是天生的，如果妹妹的妈妈能够意识到自己对孩子的纵容和伤害，从现在开始学会理解孩子，我想妹妹也会成为一个“讲道理”的孩子的。