高恩娟

摘   要：随着新能源汽车需求总量的日益增加，新能源汽车的维修保养已经成为新能源汽车用户最为关心的问题，而未来将要从事这一行业的新能源汽车维修专业的学生目前正面临着专业课程体系建设和实际严重脱节的情况。文章以职业类院校的新能源汽车维修专业为研究对象，分析专业课程体系建设的相关问题。

关键词：新能源;汽车维修专业;课程体系建设;职业类院校

1    新能源汽车维修专业课程体系建设的现状

近年来，职业类院校的新能源汽修专业开始出现反超的趋势，自2012年国家提出大力推进新能源汽车发展以来，新能源汽车行业的发展态势非常迅猛，但是目前在职业类院校的专业课程体系却处于明显滞后的状态，尽管个别院校已经开始了这方面的研究，但也需要一个逐步发展的过程，还有一些院校目前在该方面依然是一片空白，还在借鉴和使用传统汽修专业的课程体系架构。通过了解这些院校的课程体系结构，发现目前新能源汽车维修专业的课程体系架构急需改革和创新。

2    新能源汽车维修专业课程体系建设的思路

新能源汽车维修专业的课程体系构建需要从当前新能源汽车维修行业的需求现状出发，结合充分的市场化调研以及新能源汽车维修实际工作过程中的注意事项，最终提出构建新能源汽车维修专业课程体系建设思路。

2.1  新能源汽车维修专业一体化课程的转化