向梦琦 尚慧芳 王征宇

摘要：文章通过对户外空间儿童假装游戏行为的观察，分析儿童的游戏语言，探寻户外儿童游乐设施有助于儿童进行假装游戏的设计元素，以促进对儿童创造力的培养。文章通过对户外儿童游乐设施实例进行分析，认为在户外儿童游乐设施设计中，造型简单的抽象形状能较好包容儿童丰富的游戏主题，与儿童身体尺度相宜的可操作性设施构件有利于儿童即兴创造游戏情节，高低起伏的场地空间能帮助儿童进行游戏场景的切换。

关键词：儿童;假装游戏;户外儿童游乐设施设计;创造力

中国分类号：TS952.8文献标识码：A

文章编码：1672-7053（2020）01-0059-02

1 户外儿童游乐设施的现状

二十一世纪已经成为了创新型社会，培养个人的创新能力在当前的社会环境中显得尤为重要。在培养儿童创造力的方面，国外发达国家率先考虑了利用户外儿童游乐设施对儿童的创造力进行有效促进，倡导以儿童的兴趣为导向进行设计，使儿童在探索游戏方式的过程中提高自身的创造力。相对而言，国内现有的户外儿童游乐设施在设计的过程中，大都是从成人视角出发，很少考虑儿童的兴趣所在，从而导致其玩法单一，限制了儿童主观创造力的发挥。

2 假装游戏概述

假装游戏是一种有意识的、但不合欺骗目的的游戏形式[1]。并且，假装游戏是学龄前儿童游戏类型中出现频率较高的游戏类型之一，在儿童的生活中占据着重要地位。儿童是积极的建构者，而非社会化的被动对象[2]。……