王安邦

【摘要】要做好高中阶段的教学工作，全面提升对外竞争力与教学质量，就必须将学生生涯规划提上日程，在培养学生综合能力的同时，从学生的发展潜力、个人能力等多个角度出发，结合社会环境做出一份令国家满意的教育答卷。本文以高中学生的综合发展为主题，结合新高考制度的综合要求，提出高中学生生涯规划的指导策略。

【关键宇】新高考 高中 学生 生涯规划 指导

【中图分类号】G632.4

【文献标识码】A

【文章编号】1992-7711（ 2020） 06-103-01

在新高考背景之下，基于学生核心素养发展而来的生涯规划已然成为落实教育活动、宣传学校教学特色、满足学校优质发展的重要内容之一。落实学生核心素养的学科育人模式、科学指导学生选择未来方向、设计人生蓝图，这一系列问题已成为教师必须面临的重要挑战。

一、高中生生涯规划的意义

（一）新高考改革的必然选择

与传统的高考制度相对比，新高考改革在形式、内容、要求等多个层面都发生了翻天覆地的变化，在改变了“分数至上”的教育理论之后，高校的招生工作、学生的志愿填报等内容都发生了较大的变化——在招生环节，大部分高校的招生制度做出了改革，与分数至上的片面理论相对比，其更注重学生的全面发展;其次，部分学校提出了自主选科、大学专业选考要求，在调整志愿填报方式之后，学生能够对自己的未来学习与职业发展做出规划;此外，通过自主招生、综合评价绿区等手段，高等院校开始大力招收高素质人才。……