粱国权

【摘要】伴随着近年来我国教育事业的不断推进，初中语文教学也得到了长远的发展。正是在这样的背景下，如何使四步教学法更好地作用于语文智慧课堂，便也成为了当代语文教育的重大课题。因此，当代初中语文教师，应植根本于教学实际，保证教学理论与实际教学的有机结合，并以此为基础，不断优化初中语文教学，从而提高初中语文的教学质量。基于此，本文将以四步教学法与语文智慧课堂衔接的重要性为切入点，继而围绕着其实践展开论述。

【关键字】四步教学法 初中语文 智慧课堂 实践研究

【中图分类号】CJ633.3

【文献标识码】A

【文章编号】1992-7711（ 2020） 06-080-01

從学生成长以及发展的角度来看，初中语文学科的教学，有着不可估量的意义。正是在这样的背景下，初中语文智慧课堂这一新的教育理念，逐渐走入了人们的视野之中。初中语文智慧课堂顾名思义，其是以培养学生智慧为根本面的一种教学方式。同时，其还有着教学氛围愉悦、教学手段现代化等明显特征。因此，初中智慧课堂本身属于语文教学的顶层设计，并且旨在借助多种教学方法混合的方式，推动教学本身的发展。正是在这样的情况下，尝试衔接四步教学法与初中语文智慧课堂，便成了一条切实可行的路径。

一、四步教学法与语文智慧课堂衔接的重要性

四步教学法，通俗的来讲所指的便是“读”、“赏”、“论”、“悟”四大核心。而此种教学方法的根本在于，使学生能够以循序渐进的方式，由表及里的深入到对语文学科的学习之中去。……