留住
2020-04-13王俞
作文与考试·初中版 2020年10期
关键词:文化
王俞
夏日,清风,老街。细细长长的石板路,两旁排满了旧式店铺,酒坊的幌子在晨风中悠悠地荡,油炸各色果子的香气在暖风中轻轻地飘,老猫躲在墙角,抱着尾巴睡得正安详。
每当清晨的阳光投下一片斑驳,捏泥人的老师傅总会在老街的拐角处出现。
犹记得儿时,痴痴地看捏泥人,似乎是每日寻常不过的事。一双手,虽瘦弱苍老,骨节分明,却在灵活的交错、变换中展现独特的魅力与高超的技艺。我像是被一股力量牵引住了,不愿离开,就这样静静地看着老人做泥人,一种情愫便潜滋暗长,于心间留住。老人已揉好一个“面团”,正用指尖小心翼翼地“造型”。他时而凝神思索,时而埋头动作,时而又拿起小刀修饰细节。他的目光深邃而柔和,透着光亮,注视着手中的作品。那原本毫无生气的“面团”,已逐渐在他的手中“活”了起来,完成的一瞬,老人脸上的皱纹,也攒成一朵小小的“花朵”。
我的视线移至那根缀满五彩斑斓的泥人的长木杆,高大健硕的枣红马、憨态可掬的胖娃娃、仙风道骨的老者、双目炯炯的齐天大圣……这民间的、古典的、文学的一个个经典形象,令我心潮迭起。它们就这样,伴着老人,伴着晨风,凝成传统文化的璀璨星光,在我的记忆里停留。
可如今呢?我重又走进老街深处,环顾四周,尽是喧嚣与看不真切的匆匆人影。宁静与厚重,早已被碾个粉碎。
在老街的拐角处,我又遇见了捏泥人的老师傅。他留在这老街,可再难见有人围在他的小摊前。
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