十八大以来党内四次主题学习教育的重大意义探讨
2020-04-13卞超
党史博采·理论版 2020年3期
[摘要]党的十八大以来,党内先后开展了四次主题教育,这四次主题教育既是党重视学习优良传统的体现,也是时代发展和从严治党的迫切需要。这四次主题教育,一脉相承,相辅相成,各有侧重,辩证统一,是党的作风建设不断深化和延伸的体现。2019年6月开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育,是对党员干部又一次思想的教育和精神的洗礼,为新时代党践行历史使命注入新的活力,为实现中华民族伟大复兴的宏伟蓝图提供了动力和保证。
[关键词]十八大;主题教育;“不忘初心、牢记使命”;重大意义
[作者简介]卞超(1985-),男,汉族,河北黄骅人,中共沧州市委党校,讲师,硕士研究生,研究方向:党史党建。
[中图分类号] D261.1[文献标识码] A[文章编号] 1006-8031(2020)03-0013-03
“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议2019年5月31日在北京召开。中央政治局决定从2019年6月开始,在全党自上而下分两批开展一场“不忘初心、牢记使命”主题教育,强调党员干部要坚持以“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴”为初心和使命,为中华民族伟大复兴而奋斗。党是一个高度重视学习的政黨,也是在一次次的学习中走向成熟和胜利的政党。梳理总结党的十八大以来开展的四次主题教育十分必要,有利于把握学习规律、积累学习经验,促进党的面貌大提升,党的事业大发展,永葆党的先进性和纯洁性。
一、十八大以来党内四次主题学习教育,彰显了党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的决心
十八大以来,党内主要开展了四次重大主题教育,纵观这四次主题教育,不难看出,这既是党重视学习优良传统的继承,也是时代发展和从严治党的迫切需要,在不同时期都发挥了重大作用。……
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