《助跑几步,一脚在踏跳区踏跳,双脚落地》教学设计
2020-04-10刘金颖
学校教育研究 2020年5期
刘金颖
一、教学内容分析
1.教材的性质与功能:跳躍是人体的基本活动能力之一,是具有实用意义的体育项目,深受学生的喜爱,发展学生身体的灵活性和协调性,提高学生的弹跳力,培养学生勇敢,果断和克服困难,优良品质有较高的锻炼价值
2.第三次课的重难点
重点:一脚踏跳,双脚落地
难点:屈膝快速上提
二、教学设计
2020-04-10刘金颖
刘金颖
一、教学内容分析
1.教材的性质与功能:跳躍是人体的基本活动能力之一,是具有实用意义的体育项目,深受学生的喜爱,发展学生身体的灵活性和协调性,提高学生的弹跳力,培养学生勇敢,果断和克服困难,优良品质有较高的锻炼价值
2.第三次课的重难点
重点:一脚踏跳,双脚落地
难点:屈膝快速上提
二、教学设计