摘要：辽宁省丹东市凤城县大梨树村党支部书记毛丰美，靠着“真干、苦干、实干加巧干”的“干”字精神，利用30年时间把昔日的穷山沟变成了今天的“桃花源”。而作为一名教师，也同样需要发挥这种“干”字精神，才能做好教育事业。本文结合30年教育工作经验，探究如何发挥“干”字精神做好教育事业。

关键词：“干”字精神;教育事业;真干;苦干;实干;巧干

一、真干

“真干”，就是要真心为班级为学生做事。作为一名教师，要想赢得学生信任、喜爱，最重要的就是“真干”。不是只动口、指挥、而要亲身例行，以身作则。无论是小事、大事我都与学生一起干：学生不会拖地，我示范;擦玻璃不会擦，我示范;不懂礼貌，我示范。记得有一次，学校为了改变校园环境，让我班收拾操场，把满操场的杂草和比人都高的蒿子清理干净，只有锹，没别的工具。学生看到这项劳动开始抱怨、有的不干偷懒，我也有些心疼这些孩子，但工作需要做，我没有批评他们，而是埋头就干，遇到用锹撮不了的，我亲自用手拔苗，学生们看到我的手撸出血，被感动了，跟我戴上手套开始拔草，最后用三个小时，地露出黄土，被蒿子遮挡的围墙也看到了，可是有的女孩子哭了，手划破、脸有的也划出了一道道痕迹……那天我也哭了，这次活动是给他们教育最深刻的一次，从那以后他们很信任、尊重我，非常听话、懂事，无论学习、纪律、各项大小型活动都表现突出，这个班连续两年获得市级三好班级。毕业后，很多同学跟我联系，每次聚会都会想起这件事，他们在全国各个城市都生活的很好，相对比较优秀。

二、苦干

苦干，就是埋头“苦干”。做事情时要敢于硬碰硬，敢于啃硬骨头、敢于攻坚。教升学的职专学生的数学课是很苦、很累的工作，因为他们只有在高三一年集中培训，学生都是零基础数学，为了短时间内让他们实现愿望，我从不请假，无论有病都坚持给他们上课。去年我右肩周炎犯了，抬不起胳膊写板书，有一天我胳膊疼的特厉害，疼的我汗水湿透后背，学生看到后劝我不要写板书了，但不写板书数学解答题步骤学生就不会写，四节课我不能白白浪费。这点疼不算什么，只要学生认真听讲，好好学以优异成绩考入高等学府我就知足。有几个女生哭了，从那以后他们上我课从来不说话、睡觉，今年在对口升学中，某同学以数学满分的成绩创造了辽宁省最高分，考上了沈阳化工大学。

三、实干

实干，就是真抓“实干”。做事时要实实在在、脚踏实地、全心全意为学生发展而干。职高学生是因为学习成绩不好，中考失败，学习无方法、能力，基础差，让他们学习真是要了他们的“命”，特别是学数学、英语。可是他们要考大学，要的是成绩。怎么抓？我为此采取多种办法：一是抓读书的习惯。高一开学初利用早自习读《读者》等正能量的杂志、文摘，每天一篇。渐渐培养他们爱读书的习惯，慢慢的爱学习的习惯养成了。二是抓学生的自我目标：高三时制定学习计划、学习目标。我一定要检查，写的不好的了解情況耐心帮助他制定目标，并把计划贴后墙上。三是抓作业与练习篇。由于高三升学任务重，课内容量大，而且职业高中没有符合辽宁省中职对口升学的数学练习篇，因此自编数学练习篇。从2000年至今，练习篇至少编制500多篇，整理了10套全真仿真试卷（电子版），按照章节单元整理20套同步训练，这些练习篇都是根据辽宁省每年考试试卷及教材、学生的实际编制，每天反思、记录、整理，随时改动，题型全、知识准确，贴合高考试卷。四是抓辅导。利用早自习、中午、第七节课、放学仅有时间辅导学生，只要有时间我就去班级，主要是指导学生复习旧课，预习新课，特别是对学生中存在的问题或集中讲解，或个别答疑，以求真正地使学生的数学学习保证持续性，建立知识网络的联系，引导学生从系统的高度，整体上把握数学知识，概念和方法。假期建立QQ群，通过电脑授课;更多地关注学习基础薄弱的学生，帮助他们树立了学习数学的信心，减少高考中数学个位数成绩的学生。五是抓学生数学学习素质。每名学生上数学课必须有四件大件：课堂笔记、错题本、课后作业、草纸本，每堂课检查督促。六是抓专业课的学习方法。七是利用信息化的手段，采用合理的教学方法，培养学生的自主学习、合作学习。通过这些实实在在的努力，同学们都取得了不错的成绩，让人感到欣慰。

四、巧干

巧干，就是科学“巧干”。做事情时要讲究方法，要有思路、有措施、有远见，要用心干事、用脑干事。一味蛮干，往往是“竹篮子打水一场空”，既付出了无数的心血、汗水，又得不到应有结果、实效，只有边干边总结，理论联系实际，用正确的科学观、方法论来指导实际工作，才能事半功倍。

作为教师更要实干加巧干。班主任要有自己的独门绝技，才能对付那些个性强的同学，而不吵架，让学生对您心服口服;授课要有自己的教学方法，这样才能激发学生的求知欲;科任教师要有自己的“范儿”，这样您才能吸引学生;除了教课还有行政工作的教师干事除了服从领导安排事项，具有专业素养、职业素养外，还要有独创性、创新性、效率性，这样领导对您的工作才能放心。

作为班主任，除了注重学生的学习成绩以外，还要注重学生的心理健康教育。不能只注意看到学生上课睡觉、迟到、不穿校服、上课玩手机、不写作业、抽烟、喝酒、甚至有同性恋的等等违纪的表象，却不了解这些学生内心的真正的想法、需求、及违纪背后的真实原因。其实当您用心去了解这些孩子时，您会很可怜和真心爱他们，因为他们有很多优点，要发挥他们的优点长处，培养他们长大成材。

五、结语

金杯银杯都不如学生的口碑更重要。正在教着的学生的依恋，已经毕业的学生的怀念，这些，于我，胜过一切。教育是什么？教育是爱，是暖，是希望！用最初的心，做永远的事。发挥“干”字精神，就能做好教育事业！

作者简介：周航（1967.07-）女，籍贯沈阳市，大学本科学历，理学学士学位，高级讲师，研究方向：中职数学。