丁红礼

一、英语阅读与写作的关联

在以往的语言教学研究过程中，有相关学者探究过阅读与写作之间的关联性，阅读与写作都是对实际语言的有效应用，而这两者又产生了一定的互动，因此使得文字信息可以在阅读者以及写作者之间有效传播。由于初中阶段的学生阅读活动受到了一定的限制，提升学生的整体阅读水平需要时间的积累，且是一个长期的过程，需要学生不断的坚持。学生在写作过程中，由于自身没有积累太多的写作材料内容，在写作过程中无法创造出比较优秀的作文内容，无法达到英语教学标准所要求的英语作文。在英语书面表达教学要求中，规定了写作内容应具备完整的句式、内容丰富多样、用词恰当、表达得当，就这一现状，教师应更加重视引导学生对阅读和写作之间的联系，应用丰富的阅读内容让学生有更多的语言知识积累，让学生可以更透彻地去理解相关的知识，拥有更好的语感。学生的阅读过程就是对语言的有效吸收过程，而学生的写作就是有效应用以及合理组织所积累的语言知识。事实上，写作是学生阅读结果的体现，这两者之间相辅相成，互相促进。在初中英语教学过程中，学生在进行阅读之后，需要进行有效的写作练习。初中阶段的写作是学生英语学习中非常重要的环节，教师要更多地强调阅读与写作的联系，让学生可以积累更多的英语知识，使学生更加重视日常的英语阅读，从而积累更多的知识和素材，并且在日常生活中多写一些英语作文和小随笔，提升自身的写作能力。……