张昊妍

阅读是小学语文教学中的重要环节，在语文授课时间安排以及试卷内容编排上都占有很大的比例。学生对文章中的字词首先要有准确的把握，对文章语句的理解能力才能得到提升。因此，语文教师应该注重在日常教学中加深学生对重要字词的理解，这样才能让学生的理解能力越来越好，从而提高阅读成绩。而读写结合应用在小学语文教学中是一项有效的教学手段，它既能帮助学生读懂文章，又可以促进学生写作能力提升，从而让学生的语文素养得到综合发展。

一、读写互动在小学语文阅读教学中的作用

阅读和写作是两种不同的过程，阅读是一种吸收知识的过程，而写作是内心情感的抒发，两者在本质上是不同的。但是两者之间可以有相互交流互动的部分。阅读可以让学生积累大量的词汇，在写作时更能准确触发自己的所思所想，让学生在写作时有东西可写；而写作可以使学生将阅读积累的语言和文字运用起来，让学生的想象力和创造力充分发挥出来，真正发挥出阅读的价值。

小学阶段的学生具有活泼好动的特点，但是自我意识和选择能力还很薄弱，教师要根据学生的兴趣爱好推荐一些比较经典的书籍给学生，在教学过程中注重引导学生养成良好的学习习惯，激发学生的学习积极性，让学生在学习中构建完整的知识体系，从而更有可塑性，这样学生才能有更强烈的读书欲望，也会养成良好的读书习惯。……