贺国庆

书评

在批判中创新
——评《批判性思维能力的培养与中国本科教学模式改革》

贺国庆

《批判性思维能力的培养与中国本科教学模式改革》，荣艳红著，科学出版社，2018年9月出版。

创新型人才的培养问题是近几十年来我国教育政策关注的热点问题。荣艳红博士的《批判性思维能力的培养与中国本科教学模式改革》一书从批判性思维能力养成的角度为学校，特别是高校的创新型人才培养提供了有益的思路。

一、批判性思维能力是创新型人才培养的重要载体

思维的创造或创新需要批判性思维全程的配合。长期以来，由于非常复杂的原因，我国教育政策将过多的注意力放在了创造或创新思维能力的培养方面，对与创造性思维相伴相生的批判性思维却很少提及，更勿论如何培养、提高该能力。该书从教学模式改革的角度切入本科生批判性思维能力的培养问题，是对以上偏向的一种纠正。

二、教学模式改革是创新型人才培养高效且便捷的渠道

创新型人才培养如何才能落到实处？从学科教师的角度出发，借助于每位教师都能够把控的课堂，让教师从自身课堂教学模式的改革入手，力促批判性思维要素在实践层面的涌现。可以强调的是：该书不仅为创新型人才的出现指出了一条便捷渠道——即借助教学模式的改革力促批判性思维能力的形成，还在文献研究和广泛听取专家学者意见基础上，为如何判断教师的教学模式是否有利于批判性思维能力培养设计了具体的、可操作的观察评价量表，从形式、内容和时间三个维度对教师选用行为做出评价，既有利于教师自评、互评，也可供相关教育管理部门评估使用。……