李定平

上届高三我班有两位学生李×、莫×都因高考心理紧张在5月份后不能到校学习，我就我力所能及关心、爱护了这两个孩子，最后，她们度过了艰难期，李差两分上本科线，莫上了重点线。高考后，我还跟她们进行了深度交流，反思自己的作为，为以后碰到类似情况如何更好解决积累经验。

一、现象描述

李，自从3月份一模以后。断断续续就不来上课。她总是请假说“肚子痛、不舒服”。并且每次她家长都交了医院的病假证明，我感觉不对劲，跟她家长细聊，家长说觉得她是在装病，于是我于5月9日晚上去她家家访。到她家后她的爸爸妈妈去敲门，我也喊她，可她就在自己房里不肯出来。于是我只能跟她家人了解情况，她的爸爸是自由职业者，朴实认真;妈妈在一家超市上班勤快利索;奶奶慈祥健谈;她的弟弟读小学四年级，活泼开朗。我感觉她家庭氛围温馨。可是李为什么会这么封闭？

莫，4月份后也断断续续请假，因为肠胃不适不来上课。莫偏廋，平时就经常有肠胃不适的表现，我经常让她要锻炼增强体质以抵抗肠胃不适。5月10日她爸爸妈妈非常紧张地来到学校告诉我，她又因为紧张不肯来学校。他们说她一到学校来就感觉到其他同学似乎都在嘲笑她。她自己也觉得由于前面没有做导学案，上课听不懂。看到她爸爸妈妈的表情，我也觉得很紧张。

二、干预措施

我首先确定两位学生如此表现是高考考前心理紧张所致。我先上网搜索如何消除考前紧张心理的文章，接着又找到了学校德育副校长，向他请教。……