宋仲为

摘要：情感教学是以情感作为教育的基础来进行教学引导的，教师应用情感教育有助于提高学生的学习效率，进一步增强学生的语文学习积极性，缩短师生之间情感交流的距离。情感教育是语文教学的核心，语文课本中蕴含着许多思想观念，教师能够有效地通过情感教学引导学生思考，使学生能够有所感悟。所以情感教育很适合语文，这在以往的语文教学过程中得到了充分实践。在高中语文教学过程中践行情感教育，需要通过有效的情感互动和积极创新来提升学生的学习情感，达到全面促进高中语文课堂教学效率的目的。

关键词：高中语文；情感教育；师生交流

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0075

在新课改背景下对语文教学中教师有效情感教育的应用，有助于提高课堂教学效率，进一步活跃课堂氛围。教师在传统的教学过程中以自我为教学中心，利用“填鸭式”的教学方式引导学生进行语文学习，使学生感受到了语文学习的压力，无法真正提升学习效率，从而对语文学习产生厌倦心理。所以教师要摒弃传统的教学观念，利用新形式的情感教育有效地融入到語文教学中，以此激发学生的学习积极性和学习热情，使学生能够感受到教师的责任心和关爱，从而更好地投入到语文学习中来。

一、有感情地进行诗歌朗诵教育

朗诵是表现情感和传递情感的最佳方式之一，在高中语文教学中，教师通过有感情……