刘卓琳

摘要：初中英语是一门综合实践性极强的学科，随着教育改革的不断深入，教育开始变得多元化。如何提高学生的英语水平和口语能力以培养初中生对英语的兴趣，活跃课堂气氛以提升学生对英语学习的积极性，是目前初中英语教师的首要问题，而在英语课堂提问中实施有效教学可以提高初中英语课堂的质量。本文主要阐述了初中英语课堂的现状和英语课堂提问教学的发展，并对初中英语课堂提问教学的有效策略提出了见解。

关键词：初中英语；课堂提问；教学策略

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）08-0065

随着二十一世纪的到来和时代的快速发展，我国与国际接轨并一跃成为世界第二大经济体，在这个高速发展的时代下，增加的不只有经济还有人口，在这个人才辈出的社会竞争力巨大的时代，多掌握一门语言就多一个砝码。英语是世界通用语言，拥有一定的英语水平已经成为当今社会各大企业的入职要求。初中是学生学习英语的重要阶段，在提问教学中实施趣味英语课堂，可以激发学生对英语的学习兴趣，提高学生的英语水平。

一、初中英语课堂的现状

目前，大多数英语课堂都保持着传统的教学方式，教材单一课堂枯燥，学生对学习英语的积极性不高，英语教师的教学重点都放在了理论教学上，其不断强调语法和单词背诵这种被动的教学方式，这样不仅使学生存有不同程度的抵触心理，还导致学生普遍的口语能力差、发音不标准。……