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探究高中地理教学中对学生识图能力的培养

2020-03-31白晶晶

中学课程辅导·教学研究 2020年15期
关键词:分析能力教学

白晶晶

摘要:高中地理作为高中教育的一门重要课程,无论是在高考中的分数占比,还是在培养学生个人能力以及提升学生综合素质等方面都发挥着重要作用。随着时代的不断进步以及社会的发展,教育部门对高中地理教育提出了新的要求,培养学生的识图能力成为地理教学中的重要内容,学生识图能力的高低不仅对学生的考试会造成很大的影响,甚至对于学生未来的发展和工作也发挥着巨大作用。本文主要对高中地理教学对学生识图能力的培养进行讨论研究。

关键词:高中地理;识图能力;地理教学

中图分类号:G633.55文献标识码:A文章编号:1992-7711(2020)08-0043

在高中地理课程学习过程中,图像在课本中随处可见。从教学方面来讲,识图能力的高低很大程度上会影响学生做题的准确度,因为在地理考试过程中图像的应用与分析占着很大比重,例如,地理教学中许多地形地势、气候类型变化,自然现象的变化轨迹都是通过图像的形式进行表达,因此学生在学习过程中识图能力的高低很大程度上会影响教学的质量和学习的效果。此外,当今社会伴随着信息时代的到来,图像的应用也越为广泛,通过图像进行信息的传递和获取成为当下交流的重要方式。识图能力成为一项提升学生综合素养能力,同时也是让学生更好地适应未来生活的重要知识技能。识图能力对提升对学生地理课堂学习以及未来发展都具有重要意义。

一、掌握识图基本知识内容

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